痴迷作文400字 篇1
记得那一天，我第一次在草稿纸上写下“热衷作文”的字样。那时的自己还很小，只是简单地将笔放在纸上，任由手指轻轻摩擦。渐渐地，我就有了自己的节奏。
从那以后，我开始每天晚上在书桌前写作。有时是空教室，或是邻居家的阳台上，都是热气腾腾的时光。那些日日夜夜的笔触，像一条奔流不息的河流，在我的心里流淌。
有时候我会坐在书桌前，将整本语文书摊开。看着那些熟悉的字句，仿佛有一只永远停驻在 mind中的蝴蝶，掠过纸页，又飞散。我常常会把草稿夹到课桌上，看看别人如何用笔轻松地写出美丽的句子。
记得有一次，我在写作业时，不小心把作业本忘带了。放学铃声一响，我就匆匆跑回教室，在座位上找到了我热衷写作的笔尖。我把它握在手中，像一根坚定不移的箭，向书本的方向奔去。当我走到作业本面前，再次写下“热衷作文”的字样时，我的心里涌起一股暖流。
如今，我每天都会用纸巾包裹我的草稿，并常常用相机拍下自己的写作业瞬间。每一笔都写在我心里最温暖的角落，成为照亮自己生命角落的一部分。
痴迷作文400字 篇2
有人说，让我的心去热衷于写作。有人说，让我热衷于听从老师的话。有人说，让我热衷于分享自己的想法。
记得那天，我在课堂上突然犯了错误。虽然我意识到这一点，但还是继续按照老师的步骤写了一堆错乱的 notes。当老师发现了这个错误时，我感到一阵失落。她严肃地向我描述我的行为："你就是把草稿当作书来收藏！"
从那以后，每当有老师提到热衷写作的话题时，我总是感到一丝痛苦。有时我会在手机上查看老师布置的学习任务，发现自己的写作业方式似乎与她的预期完全不符。
然而，我也明白，这并不意味着我的写作水平有什么问题。相反，它是一种改变，一种让自己更加努力的方向。我开始意识到，热衷于写作不仅是一种态度，更是一种持续不断的过程。
痴迷作文400字 篇3
有人说，让我热衷于游泳。有人说，让我热衷于画画。有人说，让我热衷于古笋。有人说……而让我热衷的却是音乐！
记得有一次，我在课堂上迷路了。周围的同学都在专注地书写着作业，而我却还在跟老师说话。我悄悄跑回家，发现我的书包里只剩下一包铅笔和水杯。
"同学们好！"一位身在教室的学生轻轻站起来，将铅笔塞进了他的课本本子里。我凑近仔细看了看他的动作："他为什么要这样？"
我看着那个男孩从书包里掏出铅笔的动作。那是一种前所未见的举动：将笔尖压在本子上，像是一根细小的铁链，慢慢拉出来。
"这样做是不是很有趣！"我的同学补充道，"不知道你听进去了吗？"
我们就这样互相打趣，在这个过程中，我开始热衷于书写了。每当我想写作业时，就会想起那个男孩，想起那个课堂上的互动。
渐渐地，我发现自己的书写速度有了明显提高。偶尔会有一个错乱的字句出现在草稿纸上，但我会立即重新整理它，就像一个热衷者一样处理每一个细节。
现在，我热衷于写作，不仅仅是一种习惯，更是一种习惯的延续。每一次完成作业时，我都像热衷者一样，把草稿当作一本可以随时查阅的好友。
我的内心充满了热忱与期待。我知道，热衷于写作，将是我未来道路上不可或缺的一笔。
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