以下是根据您提供的地震演练简报内容整理出的相关信息：
战略文件
- 《三官殿小学2025春期防震减灾疏散演练方案》
- 本学期开展一次全校性的应急疏散演练，旨在提升师生的应变能力。
- 时间安排：5月6日上午，教学汇报会和疏散演练。
战略部署
- 参与人数
- 每个年级（小学、初中、高中）都进行了详细的地震演练，涉及班级、学校等场景下的逃生路线。
- 演练时间
- 本次地震演练时间为3天，分别于5月6日上午、9月4日和10月26日下午进行。
战练内容
- 背景与意义
- 防震减灾是学校安全工作的核心，通过模拟地震 scenario，培养师生的应急避险意识。
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演练旨在提升防灾减灾能力，确保师生生命财产安全。
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演练流程
- [**第1周：预习与模拟]
- 分组讨论逃生路线、应急知识等。
- 参加人员：各班级30人及教师4人。
- 演练时间：5月6日上午，教学汇报会和疏散演练。
- [**第2周：正式演练]
- 演练内容：模拟在地震现场发生的情景，包括教室、走廊等处的逃生路线。
- 参加人员：各班级30人及教师4人。
- 演练时间：9月15日上午。
主要演练亮点
- 应急知识宣传
- 教师通过专题班会，向学生宣传防震减灾的知识和技能。
- 逃生路线指引
- 教练在楼道内明确指示，帮助学生安全撤离。
- 纪律要求
- 部分教师强调“一切行动要听指挥”、“遵守纪律”。
演练结果
- 教室逃生
- 共860名师生从教学楼撤离到操场，仅需3分钟即可完成。
- 班级集体荣誉感
- 班级集体成绩突出，体现了团队协作精神。
演练总结
- 教学组负责人对演练成效表示满意，并提出进一步加强应急疏散的措施。
- 学校安全工作领导小组对演练内容和实施效果进行了肯定。
其他特色
- 心理 preparedness
- 班级教师通过心理讲座，培养师生应对突发事件的心理素质。
- 心理健康教育
- 部分教师结合心理健康知识，确保学生在紧急情况下保持冷静。
结论
此次地震演练不仅提升了师生的应急避险能力，还加强了安全意识和心理 preparedness。学校将继续关注防震减灾工作，进一步完善应急预案。
防震应急疏散演练活动
平罗第七中学开展防震应急疏散演练活动
9月15日上午9:40分,随着地震警报在校园响起，平罗第七中学"防灾应急疏散演练"活动开始了。
各岗位教师迅速到达指定岗位，组织学生有序的按照指定路线撤离。本次演练前没有召开全体教师会议提前告知演练预案以及任务分配，目的是为了模仿自然灾害的不可预测性，检测安全预案的实效性，发现问题及时整改。
当地震预警信号响起时,宁夏厚天应急救援队快速赶到了现场。他们迅速开设现场医疗救护点，校搜救组成员将被困人员交给应急救援队员，由他们进行检伤分类，并对伤员开展紧急救护。
全体教师按照要求有序组织学学生按以往预定的疏散路线疏散到安全集合地点,清点疏散人数并上报学校领,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,井然有序。全校1346名师生在3分20秒内全部撤离到安全地带，演练活动取得预期效果,获得圆满成功。
每次演练结束后，分管副校长及时对安全逃生演练做出点评，指出了演练过程中优点和不足，便于在今后发生自然灾害时教师能够沉着镇定、恪尽职守，学生能临危不惧迅速逃生，保证自己的生命安全。
本次演练活动既是一次切实的安全教育，又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质，起到了很好的教育作用。我校十分重视对学生的安全教育工作，每学期都会在校内开展安全知识宣传及各类应急逃生演练等活动，并且通过实践演练，让学生通过亲身参与紧急疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有切身的体会，一定程度上提高了学生们对各类事故应急疏散和逃生技能的掌握程度，促进了学校的安全工作，保障了校园的安全秩序。
此次地震演练之所以能做到安全有序，和学校的组织管理密不可分。五一劳动节放假返校，在学校党委的领导下，学校安法办、政教处、保卫科就开始紧锣密鼓地筹备演练工作：做好演练场地、逃生路线的规划和清理检查；制定详细可行的演练方案和应急预案；落实各点位负责教师。5月12日下午3点，学校组织全体参练人员召开演练工作会。安法办主任翁成详细解读了演练方案，明确人员分工。副校长车利从演练目的、过程要求、注意事项、突发情况的应急处理四个方面提出重要意见。
演练结束后，翁成主任公布了演练成果，肯定了同学们在演练中的突出表现。同时以本次演练为契机，加强了防溺水、消防、森林防火、心理健康教育、预防电信诈骗、校园欺凌、交通安全等方面的安全教育。
本次地震演练活动提升了全校师生的应急避险能力，也让全校师生牢记安全是大事，牢固树立热爱生命、敬畏生命的意识。
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