四年级下册语文苏教版主要成语解释
1、水到渠成：指渠水在水流到的地方形成一条水道。比喻时机成熟的事物自然会成功，即事情终于会像准备的那样完成，不是等到最后才见效。
2、守株待兔：比喻虽然做了很多努力，但最终还是没有取得预期的结果。这种说法也适用于那些缺乏实际经验的人或事物，他们可能只顾自身利益而不考虑后果。
3、泛泛而谈：泛泛地谈论，通常是指肤浅的，甚至不深究，表面地阐述。泛指浅谈，表面现象，无深入考虑。
4、曾经沧海：过去经历过大海的人都知道，其他的水在别处都难以吸引人的目光或兴趣了。比喻见识广博的人，往往也难以看到别人的眼光或自己的见解。
5、掌上明珠：形容一个人特别珍惜得到的物质财富，尤其是那些显眼的物品。特指女儿，形容女儿有很好的财产来源和地位。
6、浮光掠影：水面上的反光，或在阳光下的一角闪现的光线，像刚刚看到的一面镜子反射出的东西一样。比喻观察不细致，或者印象不太深刻，如同水中的虚幻。
7、沾亲带故：与别人有关的人，或指那些有关系的人。比喻有亲戚朋友的关系，或指人有社交上的联系。
8、大张旗鼓：形容说话做事的风头很大，气势宏大，规模大。也指活动的人数和程度很大。
9、斯文扫地：比喻一个人在生活或工作中没有表现出什么才情，而是默默努力，如给人扫地的人，而不仅仅是出于自我要求。
10、慢条斯理：原指说话做事时要循序渐进，不急不躁。形容说话做事得面面俱到，做下来又自然又顺利。
11、拐弯抹角：沿着弯曲的路走，比喻说话绕来绕去，不会直截了当。
12、唇亡齿寒：嘴唇不再有东西，牙齿就感觉冷，比喻关系密切的事物，利害相关。指关系亲密的人，容易互相猜忌和指责。
13、不足为训：不足是指不值得，教化不能用处或不适用。训指教导或指导，训用于教导别人或指导自己如何做。
14、胸怀坦荡：胸怀是“心中所怀”，是指人对事物的宽容与承受力。胸怀坦荡就是宽广胸襟，胸怀大度，不拘小节。
15、坦然自若：态度安详，如保持公正和诚信的态度。形容当面对事时保持冷静和理性的态度，如同平易近人的人一样。
16、顾名思义：指凭借名称联想到事物的含义。看到名称就联想到它的意义，通过名称来理解事物。
17、茅塞顿开：比喻因一时的灵感而豁然开朗。形容闭塞的思路突然被启发，明白事物的本质。
18、诸子百家：春秋战国时期学术派别的总称。指当时文武大家分治国用不同的学问开展活动的现象。
19、权宜之计：权宜：暂时适宜，变通；计：计划，办法。指为了应付某种情况而临时采取的办法，不能长时间或者没有很好的计划。
20、登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。
21、洗耳恭听：恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
22、加官晋爵：加封官阶，晋升爵位。晋：晋升；[1]荐：推荐；荐举，荐举意。
23、毛遂自荐：毛遂：战国赵国平原君的一位门客。毛遂是战国时期赵国平原君的门客，毛遂有广泛的才能和学识，所以他被任命为平公，成为平公后又晋升了高级职位。
24、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
25、犯上作乱：犯：干犯。上：封建统治者。指人民的反抗或起义。
26、执迷不悟：执：坚持；迷：迷惑，分辨不清；悟：觉悟。坚持错误或不科学的思想，不知如何觉悟。
27、疾言厉色：指两人之间激烈竞争，一方愤怒，另一方冷酷。
28、疾恶如仇：指两者之间的恩怨深厚，即使相互靠近也难以摆脱关系。
29、对症下药：指针对疾病或病情进行治疗。比喻针对事物的缺陷采取有效的措施。
30、不遗余力：遗：留下；余力：没有使完的力量。指把所有的力量都使出来，没有一丝一毫的保留。
31、持之以恒：长久地坚持下去。
32、碌碌无为：平平庸庸，没有什么作为。
33、休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相连。
34、爱屋及乌：因为爱一处房子，也爱那房顶上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关爱与他（她）有关系的人或物。说明一个人的名声、名誉，或者他的影响力，都取决于另外一个人的影响。
35、50、裹足不前：裹足：包缠住脚。好像脚被缠住了一样，不能前进。形容有所顾虑而止步不敢向前。
36、马革裹尸：马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。
37、52、鬼迷心窍：狼吞虎咽是个联合词组，形容吃东西又猛又急的样子。
38、53、气吞山河：气势可以吞掉高山和大河。形容气魄很大。
39、54、与日俱增：与：跟，和。随着时间的推移而不断增长。形容不断增长，增长得很快。
37、56、狼吞虎咽：狼吞虎咽是个联合词组，形容吃东西又猛又急的样子。
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