高中生主题班会教案
高中会开展主题班会活动，以提高学生的素质教育。
主题班会教案篇1
通过本次主题班会，使学生了解挫折的不可避免性；培养挫折的承受力，掌握应对挫折的方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
活动准备：教室布置及含义，学生的先期准备等。
活动过程：
一、认识挫折
1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但在现实中，每个人的生活道路都可能布满坎坷与荆棘。这些坎坷在每个人的生活中都会存在，只不过或大或小而已，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2、个案分析：少年高士其遇到什么问题？他是如何对待的？在 encountered a problem and how it was handled
二、了解挫折
1、谈谈同学心目中的“成功”中的“挫折”案例
2、分析挫折可能产生的原因
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的“挫折”及受挫后的反应
2、请同学谈谈名人或名人的例子，说明他们是如何面对挫折的
3、谈谈古今中外因受挫而一蹶不振的事例
四、善待挫折
1、善待挫折：过渡：由上面的讨论，同学们可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一句“遇到了挫折后我们应如何对待呢？”
2、师生共同探讨如何“善待挫折的方法”
五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（《真心英雄》）
注意事项或建议：同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
主题班会教案篇2
【活动目的】面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办一个主题为“青春如虹 梦想在飞”的主题班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活；另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
【活动原则】
全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。
【活动流程】
活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。
一、青春篇
1、诗歌朗诵：“青春起航”
通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌“青春起航”。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪；我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石；我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航!
2、数学家的故事——指导老师提供
让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。
二、梦想篇
1、现场讨论：“我有一个梦想”
高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、低落过，高高低低的山城等待着我们去攀登。这些困难和挑战，会成为我们成长道路上不可或缺的一部分。
2、个人经历与感悟
3、“我想做”某件事——根据自己的情况，结合个人经验，谈谈自己如何选择自己的人生方向
4、分享自己的“理想”:
5、关于对未来的展望，比如：你希望高中生活是充实而有意义的，还是轻松有趣的？
6、“我要学习”的内容——根据自己的情况，结合个人感受，谈谈自己对于中学生活的要求和期望。
三、活动准备:
1、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准)
2、在学生中选出主题班会的主持人;
3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹；
5、诗歌朗诵：通过《我和我的祖国》或者其他能引起共鸣的主题诗，进一步激发同学们的参与热情。
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