学雷锋班会主题教案1
活动目的：
通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
活动准备：
1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2. 物色好设计创意人和主持人
3. 过程设计，串词及颂歌撰写。
4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等.
活动
1. 引言：人生命命有限，为人民服务无限，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!
2. 故事：《孤儿》
3. 谁当新时代的雷锋？
4. 游戏：编故事。
5. 结束：唱《学雷锋》音乐，齐喊“我的活动我做主”。
学雷锋班会主题教案2
活动背景：
当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目的：
通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。
活动构思：
“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。
活动准备：
搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会
实施步骤：
一、仪式部分
中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。
小队长：立正，报数。
(转身跑到中队长面前互相敬礼，报告)报告中队长：第x小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！请稍息。
小队长：稍息！
中队长：全体立正！报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。
中队长：是。（相互敬礼）
中队长：立正！出旗！
中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。
二、活动过程
1. 初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。
主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的 Good Enough 的事情，那我们生活的这个 Earth村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！
女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？
男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。
(学生朗诵诗歌)
女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着……
你们还想知道更详细的 about 雍 characteristic 吗？请等等。)
三、活动效果评估
1. 参与者对雷锋的看法
2. 对学雷锋意义的认识和认同
3. 活动中的具体表现及收获
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